畢業(yè)于湖南理工大學數(shù)學系,根植聯(lián)考數(shù)學教學教研近七年時間，多年分析總結港澳臺聯(lián)考的考點與形式，熟悉數(shù)學學科的重難點,善于幫助學生分析薄弱環(huán)節(jié)，分層教學效果顯著，幫助學生查缺補漏。