辦學(xué)特色

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格睿特高級(jí)中學(xué)的三大辦學(xué)特色為：個(gè)性定制設(shè)計(jì)、特色多元辦學(xué)和國(guó)際素質(zhì)養(yǎng)成。

?在學(xué)生入學(xué)前，學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前測(cè)，包括學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)、心理測(cè)試和專(zhuān)家面試，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)規(guī)劃以及人生規(guī)劃。每位學(xué)生都會(huì)雙向選擇一名導(dǎo)師，導(dǎo)師引領(lǐng)陪伴學(xué)生的校園學(xué)習(xí)與生活，為學(xué)生提供社交心理、學(xué)術(shù)選課、學(xué)業(yè)申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等各方面的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)咨詢(xún)。除了導(dǎo)師，學(xué)校也會(huì)安排助教全程陪伴，并且明確助教責(zé)任，各方共同努力，讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。此外，動(dòng)態(tài)檔案的建立也可以真實(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡，不斷修正提高既定目標(biāo)，幫助學(xué)生節(jié)節(jié)攀升，走向成功。

學(xué)校堅(jiān)持“人無(wú)我有、人有我精，普高國(guó)際兩翼齊飛，綜合藝術(shù)全面發(fā)展?！钡霓k學(xué)原則，開(kāi)設(shè)普高班、港澳臺(tái)聯(lián)考班、國(guó)際班等不同特色的班級(jí)，力求滿足學(xué)生的不同需求，實(shí)現(xiàn)特色多元化辦學(xué)的目標(biāo)。

當(dāng)今時(shí)代，國(guó)際素質(zhì)養(yǎng)成是國(guó)際化辦學(xué)的必要條件，這也是由現(xiàn)代國(guó)際社會(huì)對(duì)國(guó)際化精英人才的要求所決定的。學(xué)校會(huì)組織學(xué)生參加不同形式的國(guó)際競(jìng)賽活動(dòng)以及國(guó)際交流活動(dòng)，如：滑鐵盧大學(xué)國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽、美國(guó)中學(xué)生十項(xiàng)全能競(jìng)賽、美國(guó)高中生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、模擬聯(lián)合國(guó)等。幫助學(xué)生開(kāi)拓眼界、增加閱歷、與國(guó)際接軌，真正成為胸懷祖國(guó)、放眼世界的精英人才。

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